IA en la educación: UNESCO publica informe sobre disrupciones, dilemas y orientaciones para el sector educativo
La IA en la educación entró en una fase decisiva: ya no es un tema experimental, sino un factor que está reconfigurando prácticas pedagógicas, evaluación, gobernanza y decisiones de inversión tecnológica. En este contexto, la UNESCO difundió un informe y un análisis público que reúnen perspectivas y tensiones centrales para el debate académico y de […]